Conjunção: o que é, tipos, exemplos e como usar

Conjunção é a palavra (ou locução) invariável que liga termos semelhantes de uma oração ou orações entre si, estabelecendo relações de sentido como adição, oposição, causa, condição, tempo, finalidade, entre outras. Dominar as conjunções melhora a coesão do texto e evita ambiguidades, pontos essenciais para escrever com clareza e para a prova de vestibulares e concursos.

O que é conjunção?

Conjunção é a classe gramatical que servem como conectivos para formar as frases, que precisam ser conectadas, a fim de exprimirem de maneira mais clara e precisa uma ideia total. As conjunções que relacionam termos ou orações de idêntica função gramatical têm o nome de coordenativas; as conjunções que ligam duas orações, uma das quais determina ou completa o sentido da outra, chamam-se subordinativas.

Exemplos:

Paula estudou e passou. (adição)
Não fui à festa porque estava doente. (causa)
Se chover, ficamos em casa. (condição)

Conjunções coordenativas

Unem orações independentes entre si (ou termos de mesma função), sem relação de subordinação.

1. Aditivas — somam ideias

Conjunções: e, nem (e não), mas também, como também, não só… mas também, bem como
Exemplos:
- Li o livro e escrevi o resumo.
- Não falou nem explicou.

2. Adversativas — contraste, oposição

Conjunções: mas, porém, contudo, todavia, entretanto, no entanto, não… porém
Exemplos:
- Quis ajudar, mas chegou tarde.
- Estava cansado; contudo, continuou.

3. Alternativas — alternância, escolha

Conjunções: ou, ou… ou, ora… ora, já… já, quer… quer, seja… seja
Exemplos:
- Ou você estuda, ou aceita as consequências.
- Ora ri, ora chora.

4. Conclusivas — conclusão, consequência lógica do enunciador

Conjunções: logo, portanto, por conseguinte, assim, então, pois (posposto ao verbo)
Exemplos:
- Estudou muito; portanto, foi aprovado.
- Não tinha provas; logo, desistiu.

5. Explicativas — justificam a fala do enunciador (muitas vezes imperativa)

Conjunções: porque, que, pois (anteposto ao verbo)
Exemplos:
- Feche a porta, porque está frio.
- Não saia, que é perigoso.

Observação sobre “pois”:

Conclusiva quando vem após o verbo: “Perdeu o prazo, pagará, pois, multa.”
Explicativa quando vem antes do verbo: “Faça silêncio, pois estamos em prova.”

Conjunções subordinativas

Introduzem oração subordinada, que depende sintaticamente da principal.

1. Causais — indicam causa

Conjunções: porque, como (no início), visto que, já que, uma vez que, que (em linguagem coloquial)
Ex.: Como choveu, ficamos em casa.

2. Comparativas — comparam

Conjunções: como, tal qual, assim como, que (em “mais/menos… do que”), do que, tanto como/quanto
Ex.: Ele corre mais do que eu.

3. Concessivas — concessão (fato contrário que não impede o outro)

Conjunções: embora, ainda que, mesmo que, se bem que, conquanto, apesar de que
Ex.: Embora cansado, terminou o trabalho.

4. Condicionais — condição

Conjunções: se, caso, contanto que, desde que, a menos que, salvo se
Ex.: Iremos, desde que pare de chover.

5. Conformativas — conformidade

Conjunções: conforme, consoante, como (valor de conformidade), segundo
Ex.: Faça como o manual orienta.

6. Consecutivas — consequência (fato objetivo)

Conjunções/estruturas: tão/tanto/tal/tamanho… que; de modo/forma/maneira que
Ex.: Estava tão cansado que dormiu cedo.

7. Finais — finalidade

Conjunções: para que, a fim de que, que (arcaico em certas construções)
Ex.: Estudo para que consiga a vaga.

8. Proporcionais — proporcionalidade

Conjunções: à medida que, à proporção que, quanto mais/menos… (mais/menos)
Ex.: Quanto mais treino, melhor fico.

9. Temporais — tempo

Conjunções: quando, enquanto, assim que, logo que, antes que, depois que, mal
Ex.: Mal entrou, o telefone tocou.

10. Integrantes — introduzem oração substantiva

Conjunções: que, se
Ex.: Quero que você venha. / Não sei se ela virá.

Locuções conjuntivas mais comuns

Assim como, bem como, não só… mas também, por mais que, ainda que, desde que, a fim de que, para que, de modo/forma/maneira que, uma vez que, visto que, contanto que, a menos que, à medida que, logo que, assim que, tal como, tanto… quanto.

Pontuação com conjunções — regras práticas

Vírgula antes de adversativas (mas, porém, contudo, todavia, entretanto, no entanto): “Quis ir, mas chovia.”
Conclusivas deslocadas costumam vir entre vírgulas ou após ponto e vírgula: “Estava preparado; portanto, não temeu.”
Aditiva “e” normalmente sem vírgula; usa-se vírgula se:
- sujeitos diferentes: “João chegou, e Maria saiu.”
- oração longa/intercalada/efeito de ênfase: “Levantou, e, com calma, respondeu.”
- valor adversativo/explicativo: “Tentou, e não conseguiu.”
Orações subordinadas adverbiais antepostas geralmente pedem vírgula: “Embora cansado, saiu.”
“Pois” conclusivo entre vírgulas; explicativo sem: “Não demore, pois precisamos sair.”

Polivalência e armadilhas de sentido

“Que” pode ser conjunção integrante, explicativa, causal, consecutiva etc. Observe o valor semântico:
- Integrante: “Disse que viria.” (introduz objeto)
- Explicativa: “Não grite, que o bebê dorme.” (justifica o conselho)
- Consecutiva: “Falou tanto que me convenceu.” (resultado objetivo)
“E” pode ter valor adversativo: “Esforçou-se, e não venceu.” (oposição leve)

Conjunções na coesão textual

Conjunções orientam o leitor e organizam a progressão de ideias:

Para acrescentar: e, além disso, bem como
Para contrastar: porém, no entanto
Para concluir: portanto, logo
Para explicar: porque, visto que
Para condicionar: se, caso
Para sequenciar: então, assim

Exemplos comentados

1. “Não fiz a prova porque estava doente.” — causal: motivo real do fato.

2. “Estude, porque a prova é difícil.” — explicativa: justifica a ordem.

3. “Estava tão nervoso que esqueceu o nome.” — consecutiva: consequência objetiva.

4. “Quis sair, mas chovia.” — adversativa: oposição.

5. “Se chover, não irei.” — condicional.

Conclusão

Conjunções estruturam o raciocínio, orientam a leitura e elevam a clareza do texto. Domine as classificações, pratique a pontuação e observe a correlação entre elementos para evitar ambiguidades. Use este guia como referência rápida e retorne aos exercícios para fixar os conceitos.

Exercícios

1) Classifique as conjunções destacadas quanto ao tipo (coordenativa aditiva, adversativa, alternativa, conclusiva, explicativa; subordinativa causal, concessiva, condicional, conformativa, consecutiva, final, proporcional, temporal, comparativa, integrante).

a) Não saia, porque é perigoso.

b) Estudou muito; portanto, passou.

c) Embora tarde, ainda chegaremos.

d) Irei se você for.

e) Como choveu, a rua alagou.

f) Ou você liga, ou eu ligo.

g) Falou tanto que ficou rouco.

h) Quero que você me ouça.

i) Faça como o manual manda.

j) Quanto mais treino, mais evoluo.

k) Ele corre mais do que eu.

l) Trabalhou, mas não terminou.

m) Fechou a janela e apagou a luz.

n) Assim que chegarmos, avisaremos.

o) Estudo para que consiga aprovação.

2) Indique se a conjunção “pois” é explicativa ou conclusiva.

a) Não saia, pois está escuro.

b) Ele não estudou; pois, tirou nota baixa.

c) Prepare-se, pois a prova será longa.

d) Não havia vagas; pois, tentaremos amanhã.

3) Reescreva substituindo pela locução adequada sem alterar o sentido.

a) “Se chover, não iremos.” → (use “caso”)

b) “Embora cansada, continuou.” → (use “ainda que”)

c) “Estudou muito, portanto passou.” → (use “por conseguinte”)

d) “Ele saiu cedo para que chegasse a tempo.” → (use “a fim de que”)

4) Pontuação: acrescente vírgulas quando necessário.

a) Estudou e passou portanto está tranquilo.

b) Quis ajudar mas chegou tarde.

c) Embora fosse tarde ainda saiu.

d) Como choveu ficamos em casa.

5) Identifique se há coordenação ou subordinação e o valor semântico.

a) “Quis sair, mas não pôde.”

b) “Se vier, ficarei feliz.”

c) “Estava tão frio que nevou.”

d) “Ou você fica ou você vai.”

e) “Como estudou, passou.”

Gabarito

a) Coordenativa explicativa

b) Coordenativa conclusiva

c) Subordinativa concessiva

d) Subordinativa condicional

e) Subordinativa causal

f) Coordenativa alternativa

g) Subordinativa consecutiva

h) Subordinativa integrante

i) Subordinativa conformativa

j) Subordinativa proporcional

k) Subordinativa comparativa

l) Coordenativa adversativa

m) Coordenativa aditiva

n) Subordinativa temporal

o) Subordinativa final

a)Explicativa

b) Conclusiva

c) Explicativa

d) Conclusiva

a) Caso chova, não iremos.

b) Ainda que cansada, continuou.

c) Estudou muito; por conseguinte, passou.

d) Ele saiu cedo a fim de que chegasse a tempo.

a) Estudou e passou; portanto, está tranquilo.

b) Quis ajudar, mas chegou tarde.

c) Embora fosse tarde, ainda saiu.

d) Como choveu, ficamos em casa.

a) Coordenação — adversidade (adversativa)

b) Subordinação — condição (condicional)

c) Subordinação — consequência (consecutiva)

d) Coordenação — alternância (alternativa)

e) Subordinação — causa (causal)

Referência

SACCONI, Luiz Antônio. Novíssima gramática ilustrada Sacconi/Luiz Antônio Sacconi; [ilustrações de Adolar Mendes e Jean Galvão]. 24 ed. São Paulo, 2010.

SAID ALI. M. Gramática elementar da língua portuguesa. 9ª ed. São Paulo, 1966.

PASCHOAL CEGALLA, Domingos. Novíssima Gramática da Língua Portuguesa. 49 ed. São Paulo. 2004.